A reunião pedagógica ao longo do ano letivo proporciona momentos de aprendizado tanto para equipe diretiva como para o corpo docente. Esse deve ser um dia especial, com trocas de experiências e esclarecimentos de dúvidas sobre a condução das atividades da escola ao longo do ano letivo.

Nesse texto, vamos abordar alguns pontos importantes sobre a reunião pedagógica. Vamos lá?

O objetivo da reunião pedagógica

O principal objetivo da reunião pedagógica é incentivar os estudos e proporcionar meios para contribuir na formação dos profissionais atuantes na escola. No entanto, além do caráter administrativo e pedagógico, essa reunião tem caráter acadêmico.

Isso porque a escola que se preocupa com o processo de atualização do professor, provoca debates mais ricos e críticos em sala de aula, e ainda leva o docente à reflexão sobre sua postura diante dos diferentes conflitos apresentados no dia a dia pelos alunos. Confira neste post como a Assessoria Pedagógica do SAE Digital pode contribuir para a formação continuada dos professores da sua escola.

Planejamento da reunião pedagógica

Inicialmente, o planejamento para a reunião pedagógica demanda elaboração de uma pauta, com cópias a serem distribuídas para todos os participantes. A pauta deve considerar o tempo programado de reunião e conter um objetivo principal a ser atingido, deixando claro o que é esperado do corpo docente e dos alunos. Outros objetivos podem surgir, mas o essencial é manter o foco durante a reunião.

Ao planejar a reunião pedagógica, utilize a tecnologia a seu favor. Explore e escolha blogs e vídeos educacionais para abrir discussões e assuntos que são polêmicos na escola e que precisam de posicionamento elaborado em conjunto.

Para provocar uma postura positiva na equipe, prepare um material para utilizar durante a reunião, que incentive, motive e, principalmente, que seja fruto do trabalho do próprio grupo de docentes. Assim, qualquer material de destaque pode ser colhido para esse fim: um artigo publicado por um professor ou o resultado de um trabalho realizado em sala.

Ao iniciar a reunião pedagógica, solicite que um dos participantes anote todos os pontos levantados em forma de ata ou documento específico. Assim, com os dados registrados na ata, organize um organograma e o exponha na sala dos professores. Dessa forma, todos ficam cientes dos resultados da reunião.

Utilize dinâmicas para otimizar a reunião pedagógica

Acrescentar dinâmicas à programação, em diferentes períodos da reunião, pode contribuir para alcançar os objetivos com professores ou grupos que ainda não tenham muita afinidade entre si ou que não se encontram com frequência ao longo do ano. Dessa forma, veja alguns tipos de dinâmica para usar durante a reunião pedagógica:

Dinâmica do Abraço Gigante
Para o início da reunião, como atividade quebra‐gelo, sugerimos a “Dinâmica do Abraço Gigante”, na qual o organizador coloca uma música e solicita aos participantes que caminhem pelo espaço ao ritmo dela. Posteriormente, ao desligar a música, cada um abraça o companheiro que estiver próximo e, de mãos dadas, cada dupla volta a caminhar ao ritmo da música, que volta a tocar.

Em seguida, o professor para a música e a dupla procura outra dupla para abraçar e os quatro passam a caminhar em grupo a procura de outro grupo formado por quatro pessoas até que toda a turma encerre a dinâmica em um grande abraço. Essa dinâmica não deve ultrapassar 5 minutos.

Dinâmica do Segredo
Para provocar um debate ou uma reflexão direcionada, sugerimos a “Dinâmica do Segredo”. Nela, os participantes devem escrever, em um pedaço de papel, a maior dificuldade que enfrentaram no ano ou bimestre anterior em sala de aula. Depois, eles devem terminar o pequeno texto perguntando qual seria a melhor maneira de agir para solucionar e superar a dificuldade vivenciada.

Na sequência, peça para os participantes depositarem os papéis em uma caixa, para embaralhá-los e distribuí-los aleatoriamente. Cada um deverá fazer a leitura do problema em voz alta e apresentar uma possível solução, como se o problema fosse seu. Como essa dinâmica demanda um tempo de duração maior do que a anterior, sugerimos um minuto de exposição para cada participante.

Conclusão

As reuniões pedagógicas são excelentes oportunidades para debater o currículo e as estratégias metodológicas, além de aproximar pessoas que exercem diferentes funções dentro da escola. Por isso, programe esse evento com muito carinho e, principalmente, com muita pesquisa teórica e de campo sobre as necessidades da sua comunidade escolar. Afinal, vocês são os mediadores de todos os conflitos e debates decorrentes desse planejamento.

Por fim, estude bastante e se prepare para orientar sua equipe! Se quiser receber mais conteúdos como este, inscreva-se na nossa Newsletter.

Autora: Rosana Vian Cordeiro e Silva
Assessora Pedagógica – SAE DIGITAL

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